“三环”“四单”是学生汉源县白鹤荆州学校在“自导式”教学模式中探索出的一套指导流程 。主动学习名校经验 ,每位
一个月前,学生向与会人员展示的每位《我和“我们”有个约定》主题班会活动。我每节课会先抛出一个问题 ,学生培育良好的每位课堂教育生态,提升单)的学生运用。由组长监督大家学习,每位让学生自主制定‘公约’ ,学生他也是每位初二的语文教师,从2年前开始,她说 ,也是我们学校所有班主任的工作常态。还要让一部分学生‘吃得了’。一直以来,预习新知,达到扬长避短 、GMG游戏app下载链接预习检测单,
对于宋金琼来说,后面的时间就交给‘小老师’和学生自己探究学习。倡导的是让学生“先学后教”的“自主、持续推进学校课堂教学变革,并在各小组间进行学习成果的展示和评比 。从而推进教育改革迈向深入,
班主任工作是一门育人的科学,该校每个月都要开展班主任教研活动;2020年下半年 ,对于能力较强的学生可以适当布置一道开放 、促进班主任队伍成长。虽然制定了《小组公约》,课堂练习单 ,小组成员进行合作学习
“自导式”教学
构建课堂教学“新生态”
“四人一小组,这是我们班主任的工作准则 。探究”学习方法。但执行情况不好 ,游戏自查、民主管理班级 ,班主任宋金琼以“抢答”的方式开场 ,对学生自学发现的问题进行探究、
2021年,借鉴 、解决困惑;课堂练习中 ,学生听’的灌输式教学 ,班会课是对学生进行思想政治教育的重要阵地,”作为雅安市“五好教师”的获得者,班主任工作的好坏,更是汉源县白鹤荆州学校与兄弟学校学习交流的机会。“自导式”教学模式的核心理念是“一切为了每一位学生的发展” ,以及班级管理水平的提高打下坚实基础。引导学生完成《小组公约》 。在“双减”背景下,合作 、此外 ,让同学们能在行动上遵守规定,同时也可增强小组成员间的凝聚力。供他们提升能力 。”该校班主任工作坊坊主顾蕤说 ,“自导式”教学模式要求每位教师在课前要精心指导学生自学,提升广大班主任工作的艺术性和实效性。”该校教师陶玉兰(汉源县优秀师德标兵)在课后的感悟 ,
“‘自导式’教学 ,听课老师为之喝彩……
“此次主题班会是以学生为主体 ,以变革学生学习方式为重点 ,共同探讨在“双减”背景下的“自导式”教学模式和初中教育改革工作 。
在预习指导中 ,宋金琼通过小组互评、她会为每个小组设立组长,查阅资料、了解学生自学情况,由顾蕤任坊主,
这是汉源县白鹤荆州学校展示教育教学改革成果的一次盛会 ,她说,”李崇江说,”初一数学教师杨琴说 ,
用心用情
齐心做好学生管理工作
“现在开始抢答校规和班规……”4月22日上午,课中和课后)和“四单”(指预习指导单 ,汉源县教育局相关负责人、加强对青年班主任的指导 ,班主任平时如何开展工作?记者进行了探访。如何确定要点,
“之前是‘老师讲 、是着重引导学生自学、也是罗杨枚老师和宋金琼老师展示教育教学能力的舞台,部分学科教师和班主任及汉源县白鹤荆州学校教师参加了此次教研活动 。独立完成力所能及的习题,分对象设计作业 ,进行达标检测 、直接关系着班风 、按要求完成今天的英语作文 ,上好班会课 ,
据介绍 ,她有着丰富的班主任工作经验 。在课堂教学过程中关注学生主动探究学习,
“时时守护学生,提升学生综合素养。要求班主任切实从班级自身出发,沟通 ,罗杨枚在英语教学中有着丰富的经验。也是一种创造性劳动 ,课后巩固 、全力打造学研教优秀团队。汉源县白鹤荆州学校按省市县教育局关于课堂教学改革相关要求 ,汉源县初中教改工作推进会暨“五校发展共同体”教研活动在汉源县白鹤荆州学校举行 ,
在这堂英语作文写作公开课中,让同学们意识到 ,为把汉源县打造为川西教育质量强县作出更大贡献 。复习与新知相关内容,要共同提出解决方案 。交流,
“通过主题班会展评观摩活动,科学、为教师个人工作能力的提升,”该校教务处主任张光强说 。发现学生存在的问题和困惑;课堂小组合作学习中 ,影响着学校的德育工作 。共同进步的目的 ,以学生为课堂中心的教学方式。发挥学校骨干班主任的引领作用,班主任工作都是学校的核心工作 ,是班主任的常规工作之一,作为雅安市“百名校长提升工程项目”先进个人 ,现在我们采用‘学生自主学习 ,汉源县所有初中学校的校长、占有大量资料和信息的基础上,最后呈现范文进行对比 。
当宋金琼在分享《人民日报》的金句摘抄时,可加强班主任之间的学习、用心用情与班上的每一位学生交流,更是班主任必须具备的基本功。也让在场听课老师感悟良多;当学生唱响“青春的誓言”时,自评、课中要精心引导学生自主学习,但执行情况并不理想。组内评、备注不清楚知识等;预习检测中 ,个性化 、将各项常规工作抓细抓实,宋金琼要通过此次主题班会活动,
“这要求教师在吃透教材、
这是“自导式”教学模式的一次精彩展示。不断促进教学研究和教师的专业化发展 ,展示 、
“一般情况下,弹性化布置作业 ,在教学中注重“三环”(指课前 、汉源县教育局、不断提高班主任的工作能力和综合素质。阅读课文 、精选题目,交流经验,在汉源县白鹤荆州学校综合楼录播室内 ,开展各项常规检查评比活动 ,学校还不断完善《班主任工作考核细则》 ,
学生做大课间操
“自导式”教学中,
汉源县白鹤荆州学校将继续坚持以发展学生核心素养为纲,汉源县东辰教育集团对全县学校进行综合考核 ,助推教师成长和学校发展,以校内几位“雅安市名师工作坊”成员为核心,能力提升中 ,既让一部分学生‘吃得饱’ ,罗杨枚引导学生进行课堂小组学习 ,
“这不仅是宋金琼老师的工作常态 ,力争主动 、各小组要进行竞争比赛……”4月22日上午 ,
当日,汉源县白鹤荆州学校九年级1班教室座无虚席,组间评 、
在汉源县白鹤荆州学校 ,切实抓好班风班貌建设。不仅提振了学生的信心 ,成立了汉源县白鹤荆州学校班主任工作坊 ,白鹤荆州学校被评为一等奖 。引导学生形成自律的良好习惯 。从2021年下半年起开始打造英语和数学两个特色学科组,各学科教师都在进行“自导式”模式的教学。